《如何识别与预防孩子的心理问题》聚焦学生心理发展与疏导,是教师开展心育工作的实用参考,内容包含心理知识普及、情绪调适方法与个案辅导思路,专业性与操作性兼顾,适用于心理辅导课、个别谈话、家校共育及学校心理健康教育活动,主要面向心理教师、班主任、德育干部及学校专兼职心育人员,可作为学校心育课程与辅导工作的参考蓝本。