《资料:学习动机》围绕常见心理议题设计,助力营造积极健康的校园心育氛围,从认知到行为层层引导,帮助学生认识自我、管理情绪、改善人际与学习状态,适用于心理辅导课、个别谈话、家校共育及学校心理健康教育活动,主要面向心理教师、班主任、德育干部及学校专兼职心育人员,可作为学校心育课程与辅导工作的参考蓝本。